Sticky Post

Perbedaan Kurikulum Pelajaran Islam Malaysia Dulu Hingga Sekarang
Artikel Berita Media Profail Spotlight

Perbedaan Kurikulum Pelajaran Islam Malaysia Dulu Hingga Sekarang

Setiap tahun, kurikulum pelajaran Islam Malaysia sudah pasti berbeda karena sistem pendidikan juga harus mengikuti perkembangan zaman. Pola pikir generasi ke generasi juga tak sama. Meskipun mendapati perubahan, namun dalam konteks pelajarannya, tentu masih sesuai dengan hukum atau fiqih Islam, tidak mungkin melenceng ke arah lain.https://pkpim.net/perbedaan-kuriku…-hingga-sekarang/

Perbedaan dulu hingga sekarang, itu terletak dari masa penjajahan kolonial-British, sekarang Malaysia telah menjadi negara Merdeka. Berbeda dari Indonesia, di mana sekolah berbasis agama lebih mengarah pada yayasan. Di Malaysia, sekolah Islam diberikan otoritas cukup ketat, sehingga tidak bisa dengan mudah membangun sekolah berbasis agama. Namun, di Malaysia sistem pendidikannya tersentralisasi.

Bila dulu sistem kurikulum pelajaran agama Islam Malaysia selalu berpusat pada agama saja, bagaimana dengan sekarang? Di sini, pembahasan akan berpusat pada hal tersebut melalui uraian singkat tentang perbedaan kurikulum mencolok tentang ajaran Islam di dunia pendidikan Malaysia, dulu sampai sekarang.

pernikahan dalam islam,kajian islam,mata pelajaran,bahasa malaysia,malaysia
pernikahan dalam islam,kajian islam,mata pelajaran,bahasa malaysia,malaysia

Cara Pelajar Islam di Malaysia Belajar Pada Masa Pemerintahan Inggris

Pada masa pemerintahan Inggris, memang kurikulum pelajaran agama Islam Malaysia sudah seperti terhapus oleh sistem baru dari kolonialisme. Mereka bahkan membuat sekolah dengan nama Vernakular.

Tentu saja, di awal pembentukan sistem pendidikan dari Inggris, tidak bisa mudah diterima oleh masyarakat Melayu. Mereka lebih suka mengedepankan pendidikan http://68.183.190.39 secara tradisional saja. Ini berlangsung di tahun 1821. Sementara sekolah Vernakular, pada saat itu dibangun pertama kali berada di Kelang, tahun 1875.

Adapun beberapa alasan kenapa masyarakat Melayu tidak setuju dengan sistem kurikulum rancangan pemerintahan Inggris, yaitu :

  1. Mereka lebih suka anak-anak diajarkan Al-Quran di rumah-rumah sendiri ataupun rumah seorang imam.
  2. Masyarakat Melayu masih mengharapkan pengajian Al-Quran dilakukan secara rutin seperti dulu.
  3. Mereka tidak mengikuti sekolah buatan Inggris karena anak Raja juga tidak diantarkan ke sekolah kerajaan British. Pihak kerajaan tahu, dalam pengajarannya tidak ada kandungan agama Islam.

Masyarakat di sana sudah mau menerima sekolah dari British saat pemerintahannya mulai mengubah sistem kurikulum pengajaran dengan adanya pelajaran Bahasa Melayu, Ilmu Hisab bahkan Bahasa Inggris. Kemudian diajarkan pula Al-Quran hingga petang.

pernikahan dalam islam,kajian islam,mata pelajaran,bahasa malaysia,malaysia
pernikahan dalam islam,kajian islam,mata pelajaran,bahasa malaysia,malaysia

Kurikulum Pelajaran Agama Islam Malaysia Masa Kini

Di masa sekarang, sistem pendidikan memang masih menganut dari Inggris. Tapi memiliki keuntungan bagi sekolah berbasis agama, karena kurikulumnya sudah diperbarui setelah merdeka.

Sulitnya mengaplikasikan kurikulum pelajaran Agama Islam pada masa penjajahan Inggris, membuat masyarakat melayu kebanyakan berkeyakinan Islam, sudah jarang mempelajari Al-Quran pada sistem pendidikannya.

Kini, jenjang pendidikan untuk sekolah dengan basic Islam, sama seperti jenjang sekolah umum negeri Malaysia. Namun, ditambah dengan pendidikan pondok sebagai opsi lain. Sementara itu, pelajaran umum diperoleh pelajar islam Malaysia saat di sekolah Islam adalah :

  1. Asas tilawatil quran
  2. Pembelajaran tentang farrdu ‘ain beserta kifayah
  3. Serta penerapan akhlak berdasar dari akhlakul Islamiyyah

Sementara itu, sistem kurikulum atau tujuan pembelajaran di atas bagi para siswa adalah :

  1. Memiliki kemampuan membaca suratan dari Jus amma dengan fasih
  2. Mampu menghafal bacaan atau ayat dalam sholat
  3. Bisa memahami maksud dari ayat-ayat Al-Quran
  4. Mengamalkan seluruh ibadah bersifat fardhu ‘ain serta kifayah sebagai kewajiban umat islam.
  5. Mengamalkan adab berdasarkan nilai-nilai akhlak di kehidupan sehari-hari siswa.
  6. Membaca bahkan mampu menulis Jawi agar terus mencintai kebudayaan bangsa sendiri.

Dulu, meskipun sudah diselenggarakannya pelajaran agama pada masa pemerintahan Inggris, buku bacaan masih sangat kurang. Sekarang, kurikulum pelajaran Agama Islam sudah sangat bagus, kini buku rujukannya sangat banyak, berkualitas tinggi sebagai bahan ajar.

Sejarah Sekolah Islam Malaysia Setelah Masa Penjajahan Kolonialisme
Artikel Berita Media Profail Spotlight

Sejarah Sekolah Islam Malaysia Setelah Masa Penjajahan Kolonialisme

Adanya sejarah sekolah Islam Malaysia, membuktikan bahwa pelajar Islam negeri Jiran perlu bekerja keras hingga mendapatkan pendidikan Islam dalam negaranya sendiri, meskipun digempur oleh penjajahan Kolonial-British pada masa itu. Indonesia memang dijajah oleh Belanda serta Jepang, sedangkan Malaysia, dulunya berada di tangan Negara Britania Raya.

Siapa sangka bahwa dulunya proses keberadaan sekolah berbasis agama, melalui beberapa tahap cukup panjang hingga sampai akhirnya diakui bahkan disahkan negara sebagai sekolah dengan derajat sama seperti jenis konvesional. Mempelajari sejarah sekolah Islam Malaysia tidak ada ruginya, karena negara tersebut, termasuk tetangga terdekat dari tanah air tercinta.

Sejarah ini dimulai pada tahun 1957, masa pemerintahan British, sekolah di negara Melayu tersebut memiliki 4 aliran sekolah dengan maksud memecah belah beberapa kaum di Malaysia, yaItu Melayu, Tionghoa, India hingga beberapa kaum lainnya. Untuk Islam, kebanyakan adalah orang asli Melayu.

kolonialisme,sejarah,sejarah sekolah santo yusuf,sejarah masuknya islam ke indonesia,sejarah masuknya islam di indonesia
kolonialisme,sejarah,sejarah sekolah santo yusuf,sejarah masuknya islam ke indonesia,sejarah masuknya islam di indonesia

Sejarah Sekolah Islam Malaysia dalam Beberapa Jenis Sekolah

Sebenarnya, sebelum adanya kolonialisme, sejarah sekolah Islam Malaysia sudah berkembang meskipun tidak begitu luas. Pendidikan orang-orang pada abad ke-15 ini terlihat sangat sederhana. Asalkan ilmunya bisa disampaikan dengan baik kepada para pelajar, orang-orang pada masa itu, merasa cukup.

Umumnya, orang Malaysia memang dari suku Melayu, mereka menggenggam baik ajaran Islam, seingga sebelum ada Kolonialisme, mereka mendirikan sekolah berbasis agama dalam beberapa jenis, yaitu :

  1. Mengenyam ilmu agama di rumah guru. Di sini, para siswa belajar tentang Al-Qur’an juga fardu ain kepada para guru. Biasanya mereka sebut dengan ulama.
  2. Untuk tingkatan kedua, penyajian ilmu dilakukan di masjid, surau, bahkan madrasah. Di tingkatan ini, ada sebuah tempat dijadikan tempat belajar, hingga jumlah murid terkumpul terus bertambah.

Tidak hanya itu, masyararkat mulai menghomati para ulama. Bahkan diundang juga ke tempat Raja guna memberikan ilmu di sana. Seperti diketahui, dari dulu, Raja Malaysia memang beragama Islam.

  1. Lalu, di tingkat ketiga, murid harus tinggal di pondok atau tempat sang guru. Kurikulum pada saat itu, berdasar dari Masjid Al Haram di Makkah. Pelajarannya meliputi tauhid, Al-Quran, hadist, nahwu, sufi, bahasa Arab hingga Jawi.
kolonialisme,sejarah,sejarah sekolah santo yusuf,sejarah masuknya islam ke indonesia,sejarah masuknya islam di indonesia
kolonialisme,sejarah,sejarah sekolah santo yusuf,sejarah masuknya islam ke indonesia,sejarah masuknya islam di indonesia

Sistem Pendidikan Islam Setelah Masa Kolonialisme

Pada zaman kolonialisme British, Malaysia sedikit kesulitan dalam mengenyam bangku sekolah karena pemerintahan Inggris membagi-baginya menjadi 4 dengan maksud meruntuhkan kesatuan  negeri tersebut.

Bersyukurlah, saat Malaysia sudah merdeka di tahun 2007, mereka memperbaiki sistem pendidikan mulai dari jenjang sekolah, kurikulum hingga kualitas guru dalam mengajar.  Sejarah sekolah Islam Malaysia memperbaiki semuanya. Akan tetapi, mereka masih menyadur sistem pendidikan dari Inggris, di mana aturannya :

  1. Adanya pendidikan dasar selama 6 tahun dimulai dari umur 7 hingga 12 tahun, itu sudah dimulai sejak tahun 2003.
  2. Pendidikan menengah ditempuh dalam waktu 5 tahun, yaitu 3 tahun untuk menengah pertama, 2 tahun untuk menengah atas.
  3. Setiap jenjang diwajibkan untuk mengikuti ujian negara. pelaksanaannya setiap akhir jenjang.
  4. Buku pelajaran di Malaysia, umumnya tidak berganti setiap tahun. Jadi, masih bisa turun-temurun ke adiknya.
  5. Setelah menempuh 3 tahun menengah pertama, akan dilanjutkan ke tingkat atas dengan memilih jurusan IPA atau seni (arts).
  6. Aktivitas ekstra kulikuler wajib diikuti oleh setiap siswa tingkat menengah dengan minimal 2 aktivitas diambil.

Kini, semuanya berlangsung dengan baik. Pendidikan Agama Islam Malaysia sudah sangat bagus serta terjamin bagi para pelajarnya. Meskipun begitu, sejarah sekolah Islam Malaysia tidak ditinggalkan karena mereka masih menganut sistem dari Inggris untuk jenjang sekolah.

Fakta Pendidikan Pelajar Muslim Malaysia Sebagai Kurikulum Nasional
Artikel Berita Media Profail Spotlight

Fakta Pendidikan Pelajar Muslim Malaysia Sebagai Kurikulum Nasional

Malaysia adalah negara tetangga kita

Indonesia. Tapi tahukah Anda tentang pendidikan pelajar muslim Malaysia dalam menempuh pendidikannya di sana? Bila di sini, tepatnya tanah air kita, mencari sekolah berbasis Islam itu cukup mudah karena di mana-mana juga ada. Tapi pernah terbayangkan di negeri Jiran, Malaysia?
Meskipun banyak penduduknya di sana beragama Muslim, tapi untuk bersekolah berbasis agama tidak begitu banyak. Seperti diketahui bahwa tujuan dari pelajaran agama Islam di sekolah-sekolah bagi pelajar adalah mengembangkan potensi diri dari spiritual, untuk menjadi manusia baik, serta bersifat religius hingga mrngatur duniawi dengan baik.
Sementara itu, kurikulum Agama Islam tiap tahunnya mengalami beberapa perkembangan seluruh dunia.

pendidikan,masalah pendidikan indonesia,meningkatkan kualitas pendidikan indonesia,solusi pendidikan di indonesia,sistem pendidikan di korea selatan,pendidikan di korea selatan,webinar pendidikan
pendidikan,masalah pendidikan indonesia,meningkatkan kualitas pendidikan indonesia,solusi pendidikan di indonesia,sistem pendidikan di korea selatan,pendidikan di korea selatan,webinar pendidikan

Pendidikan pelajar Muslim Malaysia

Pembahasannya akan dirangkum tuntas di bawah ini. Mungkin bagi para peminat, jika ingin bersekolah agama Islam negeri Jiran, silakan pahami dengan baik.
Berbagai Jenis Jenjang Sekolah Islam Malaysia
Malaysia dikenal sebagai negara dengan kurikulum ajaran Islam tersentralisasi. Artinya, memang dalam mengurus pendidikan pelajar muslim Malaysia sangat tertata rapi karena dalam begeraknya pelajaran agama Islam, dilakukan secara otoritas bersifat kuat. Baik dari Menteri Pendidikan ataupun Majilis Agama Islam Negeri.

pendidikan,masalah pendidikan indonesia,meningkatkan kualitas pendidikan indonesia,solusi pendidikan di indonesia,sistem pendidikan di korea selatan,pendidikan di korea selatan,webinar pendidikan
pendidikan,masalah pendidikan indonesia,meningkatkan kualitas pendidikan indonesia,solusi pendidikan di indonesia,sistem pendidikan di korea selatan,pendidikan di korea selatan,webinar pendidikan

Bagi jenjang sekolahnya sendiri

jika dulu sistem belajar bagi para siswa muslim Malaysia adalah belajar ke rumah guru, masjid, surau, ataupun Madrasah. Namun, kini sudah diseterakan dengan sistem jenjang pendidikan sekolah konvensional, yaitu :
1. Pendidikan Dasar (PAUD-TK)
Sekolah dasar awal dimulai sejak umur 4-6 tahun. Diadakan oleh instansi pemerintah, badan swasta, hingga lembaga-lembaga sukarela.
2. Pendidikan Dasar (SD)
Dimulai dari umur 7 sampai 12 tahun karena semua itu wajib.
3. Menengah Pertama (Form I-III)
Jenjang sekolah dengan durasi pendidikannya dalam waktu 3 tahun.
4. Menengah Atas (Form IV-V)
Siswa bisa memilih 2 jurusan, mau akademik ataupun teknik.
5. Pasca Pendidikan Menengah
Jenjang sekolah setelah menengah atas, bahkan bisa ditempuh 1 sampai 2 tahun.
6. Pendidikan Tinggi

Bisa dibilang tingkat perguruan tinggi seperti universitas. Di Negeri Jiran memang sudah banyak Universitas berbasis agama Islam.
Kebijakan Serta Tujuan dari Pendidikan Pelajar Muslim Malaysia

Diadakannya pelajaran agama Islam di sekolah negara Jiran, ada alasa kuat hingga sanggup mencapai tujuan rancangan awal. Ini juga untuk masa depan pendidikan bagi para pelajar islam Malaysia, untuk menjadi pribadi baik berlandaskan agama Islam.

Kebijakan Mahathir Muhammad

Pendidikan pelajar Muslim Malaysia dijamin sangat bagus, karena berdasarkan sejarah tertulis, di awal Malaysia merdeka, saat menteri Pendidikan dipegang oleh Mahathir Muhammad, beliau memberikan beberapa kebijakan tentang hal tersebut, yaitu :
a. Tahun 1957 merdeka, sejak saat itu pelajaran Agama Islam dijadikan kurikulum pendidikan nasional di negara tersebut.
b. Departemen Pendidikan harus memperkuat materi ajar agama Islam dengan beberapa langkah penting.
c. Di tahun 1982, Mahathir Muhammad memberi kebijakan bahwa nilai-nilai Islam harus masuk ke pemerintahan Malaysia.
d. Hingga pada ditahun 1983, nilai-nilai moral akan diajarkan pada pelajar non-muslim beserta ilmu pengetahuan agama akan diajarkan kepada pelajar muslim.

Dari semua kebijakan tersebut, memiliki tujuan bersifat mulia, yaitu menuju pada negara maju sampai bisa berkembang, baik dari aspek politik, ekonomi serta sosial. Pelajaran Islam di setiap jenjang juga bertujuan mewujudkan insan seimbang, mewujudkan keharmonisan dari segi intelek, rohani, emosi, bahkan jasmani, berdasarkan kepercayaan serta kepatuhan kepada Tuhan.
Setiap negara memiliki kebijakan sendiri dalam mengatur kurikulum bagi para generasi mudanya. Termasuk pendidikan pelajar muslim Malaysia, sudah bisa dinilai bagus karena dari negara juga telah memberikan fasilitas terbaiknya.